一、培养目标
培养具备自然科学基础知识、工程科学基础知识，具备材料科学与工程相关的基础知识和理论，掌握新能源材料制备与表征等相关知识与应用技能。学生具有较好的分析解决复杂工程问题的综合能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，同时具有较强的外语和计算机应用能力，具备化学电源、新能源材料、太阳能电池的设计、制造、应用能力，尤其适应近年来我国新能源材料、新能源汽车等国家战略性新兴产业发展需要。学生毕业后可在新能源材料及器件、新能源汽车、太阳能电池等领域从事科学研究、技术开发、生产管理、质量检验、工程应用等方面的工作，并且具备深厚的基础知识和实践能力，能够继续在国内外高等院校、科研院所继续深造。
目标分解：
1.培养全面发展的应用创新型高级工程技术人才。
2.具备自然科学基础知识、工程科学背景，掌握新能源材料与器件的设计、制备、性能优化、成型、检测等专业基础理论和专业实践技能，有较好的分析解决复杂工程问题综合能力。
3.具有创新、创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，适应国家新兴产业战略发展需求。
4.本专业毕业生能在化学能源、新能源材料、新能源汽车、太阳能电池等领域从事科学研究、技术开发、生产管理、质量检验、工程应用等领域的工作，并能够继续在国内外高校、科研院所考研深造。
二、培养要求
本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：
1.工程知识：能够综合运用数学、机械、电工电子学、计算机基础和材料科学与工程专业知识解决新能源材料与器件在设计研发、制备成型、检测及组装、性能优化等相关领域的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析，获得解决关键问题有效的思路和方法。
3.设计/开发解决方案：接受新能源材料与器件专业实践训练，掌握本专业必需的基本技能，能够解决新能源材料及器件领域的复杂问题，并且在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、及环保等因素。
4.研究：掌握设计装配新能源吸收、转化、储存等设备的基本知识，并能够基于工程、科学原理正确选择、设计新材料与相应器件。
5.使用现代工具：针对新能源材料与器件领域的复杂工程问题，能够开发、选择与使用适当的计算机软件、网络信息资源、测试分析仪器、模拟仿真工具，对其进行分析、预测、模拟并解决相应的问题。
6.环境和可持续发展：在解决新能源材料与器件领域的工程问题的前提下，考虑到现有的环境保护、可持续发展问题，做到协调发展。
7.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守职业道德规范，履行责任和义务。
8.沟通：具有团队合作意识和人际交往能力，能够在多学科背景的团队中承担个体及领导者的角色。就新能源材料与器件领域的复杂工程问题及时与其他学科进行有效的沟通和交流，并能撰写研究报告、设计文稿、总体布局，并且能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
9.项目管理：掌握工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
10.学习创造：具有自主学习和终身学习的意识，能够在工程实践中不断学习并适应发展，具备发明创造的科学意识。
三、主干学科
材料科学与工程
四、核心课程
材料科学基础、材料物理化学、无机化学、材料化学、机械设计基础、工程力学、电工技术、无机材料热工基础、材料物理性能、材料分析与测试技术、无机非金属材料工艺学、粉体工程、应用电化学，新能源材料学。
五、主要实践性教学环节
认识实习、锂电池生产工艺课程设计、生产实习、实验技能训练、新能源材料制备与表征综合训练、新能源器件组装及测试综合训练、材料科学研究方法与实践（一~六）、毕业论文（设计）。
六、主要专业实验
普通化学实验、材料化学实验、无机非金属材料工艺学实验、材料物理化学实验、新能源材料实验、材料科学基础实验、材料物理性能实验、材料分析与测试技术实验、应用电化学实验等。
七、修业年限
四年
八、授予学位
工学学士
九、专业培养特色
以新能源材料及器件设计组装为培养特色，以动手实践为考核要求，主要培养应用创新型高级工程技术人才。
十、教学计划（见附件）
