辽宁工程技术大学
储能科学与工程硕士学术学位研究生培养方案
学科代码：0805J1、0808J3、0811J3 学分：28
一、学科概况
储能科学与工程是能源革命的核心技术，通过储能及释能的方式将能量转化为可调、可控、可高效稳定利用的能源形式的二级交叉学科，依托材料科学与工程学院进行培养，其中新型储能材料方向和储能器件制造方向由材料科学与工程学院建设，储能电源管理方向由电气与控制工程学院建设。本学科源于2007年开设的“材料专业创新实验班”，重点培养新能源材料方向的本科生，2021年开始招收新能源材料与器件本科生，2023年获批储能科学与工程硕士学位授权点，次年开始招生。
本学科以碳中和、碳达峰及国家能源体系向新能源和绿色能源转型为主要目标，以“电化学储能、先进储能材料、工业储能和智慧储能”为主要特色，致力于储能材料、储能器件设计制造、电池组设计和电源智能管理、工业智慧储能等储能领域基础科学问题、应用基础问题、加工制造技术、智能控制技术等方面的研究。培养服务于储能材料、新能源汽车、云计算、电池（电源）、智能电网等国家战略新兴产业的前沿交叉型人才。
本学科现有导师69人，其中教授26人，副教授38人；博士生导师11人、硕士生导师64人。45岁以下教师比例为72%，非本单位教育经历教师比例78%，具有博士学位教师比例91.3%。形成了以国家级高层次领军人才、辽宁省“兴辽英才计划”、辽宁省“百千万人才工程”、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀人才、、辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师等为骨干的师资队伍。
拥有“中国煤炭工业矿物材料工程研究中心”、“辽宁省地矿工程特种材料工程研究中心”、“辽宁省材料类专业实验教学示范中心”共4个省部级科研教学平台。拥有阜新新型材料产业开发区省级研究生联合培养基地1个，同时与辽宁氟托化工、石钢京诚装备等23家企业建立实习实训基地，为研究生培养提供良好的科研和实践平台。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，构建“三全育人”体系。坚持产业需求与教育培养目标相统一，制定《材料科学与工程学院研究生实践培养实施细则》，建立双导师联合培养、产教协同育人长效合作机制。加强研究生学位管理，修订《材料科学与工程学院硕士学位授予工作补充规定》等制度，确保研究生培养质量。
本学科教师近年来承担和参与主持和参与国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目及省部级项目140余项，企业委托重大横向课题120余项，获得国家科技进步二等奖1项，省部级奖励40余项，撰写专著及教材30余部。在Nature Physics、Advance Materials等国际国内期刊发表论文900余篇。本学科与清华大学、浙江大学、中科院、国家电网有限公司、神东煤炭集团等国内外多所知名大学、研究机构和企事业单位建立了学术交流和技术合作关系。
二、培养定位及目标
（一）培养目标
坚持立德树人根本任务，面向国家新能源、储能材料、智能电网等国家战略新兴产业发展需求，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的储能科学与工程基础理论和系统的专业知识，了解本学科理论研究和工程技术的前沿动态，具有一定的理论分析、试验研究及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题在导师指导下从事储能科学与工程的管理及质量控制等技术和管理等领域的教学、科研、设计、管理或相关工程技术工作并取得创新性成果，具有国际视野和家国情怀的高层次复合型人才。
具体包括：
1.具有储能科学与工程学科宽广而坚实的理论基础，系统、深入地掌握本学科的专门知识，并具有较好的综合素质、创新和创业精神。
2.熟悉储能科学与工程学科现状、发展动态和国际学术研究前沿状况。
3.具有分析和解决储能科学与工程学科的专门技术问题的能力，能在导师指导下开展具有较高学术意义或工程应用价值的科研工作。
4.遵守科研活动中的基本价值取向和伦理规范。
5.掌握一门以上外国语，能够熟练地阅读本专业文献资料，具有一定的写作能力和进行国际交流的能力。
（二）毕业要求
1.思想品德素质：坚持正确政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国和人民，具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和高度的社会责任感。树立正确的人生观、世界观、价值观；遵纪守法、品行端正、诚实守信，具有良好的职业道德和奉献精神，具有强烈的事业心和创新精神；恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究，具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神。
2.学术能力：具备独立检索查阅科学文献和专利等资料，归纳总结并独立完成文献综述的能力，能够客观评价国内外研究现状和存在问题。在导师指导下制定研究方案、研究内容和技术路线等，并能独立进行相关研究，分析和总结研究结果。具备学术研究或技术开发的能力，掌握实验技能、常用材料学研究方法。能熟练地进行学术交流并正确表达学术思想、展示学术成果。
3.业务知识结构：适应科技进步和社会经济发展的需要，掌握储能科学与工程学科坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，深入了解新型储能材料、储能器件设计制造、储能电源智能管理等方面的国内外研究发展现状和态势，能利用先进工艺设备、测试手段和技术方法解决本学科的科学问题及技术难题；具有从事科学研究工作和技术工作的能力，能做出具有学术价值或应用价值的研究成果。独立完成毕业论文并经审查合格、评审和答辩分数符合相关要求。学术成果满足辽宁工程技术大学及材料科学与工程学院全日制硕士研究生申请学位学术成果要求。
4.基本能力素质：至少掌握一门外语，外语成绩达到学校的学位授予要求。能熟练地阅读储能科学与工程学科的外文资料，具有较强写作和翻译能力，具备瞄准国际学术前沿开展学术研究和学术交流能力；能熟练应用专业软件解决本学科的实际问题。
三、研究方向
序号 | 名 称 | 研究方向的范围及特点概述 |
1 | 新型储能材料 | 主要研究能源储存与转换材料的成分设计、组成结构表征、合成制备及加工工艺、性能分析测试和服役特性相关理论和技术开发等内容。重点开展锂/钠离子电池电极材料、锂硫电池电极材料、热电材料、超级电容器电极材料和催化材料等研究，在锂/钠离子电池、超级电容器、催化材料等方面具有特色与优势。 |
2 | 储能器件制造 | 主要研究储能器件结构设计、生产工艺设计与实施，质量监测与管理等内容。重点开展锂离子电池、超级电容器等储能器件的封装壳体成型、焊接、极片生产等工艺以及制造过程中的质量监控与智能制造等研究。 |
3 | 储能电源管理 | 主要研究储能系统设计及优化、储能技术与应用、储能系统建模与控制。重点开展储能系统优化、建模、控制基础理论，高密度储能技术，电池健康状态监测及优化管理，储能技术在电网中的广泛应用，储能系统的能量管理、功率分配、故障检测等，储能技术在新能源（如风电、太阳能）系统中的应用。 |
四、学制与学习年限
（一）学习方式：全日制
（二）学制：3年
（三）学习年限：3-6年
五、培养方式与方法
采用课程学习、实践和学位论文相结合的培养方式对研究生进行培养。
（一）加强研究生课程学习管理，研究生根据研究方向在导师指导下进行培养计划的制定，课程学习需按照培养计划严格执行。公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。
（二）加强研究生实践工作，根据《辽宁工程技术大学硕士研究生参加社会、生产实践的暂行规定》的要求完成研究生实践。
（三）加强研究生学位论文管理，根据研究生人才培养目标与定位，论文需根据学科相关的纵向科研项目、企业横向项目等选题，按照规定进行开题、中期考核和学位论文答辩等学位论文管理工作。
（四）落实导师“第一责任人”制度，研究生导师对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督责任；同时需负责制订研究生培养计划，组织开题、中期考核和学位论文答辩，指导项目研究和学位论文等工作。研究生培养可以采取以能力培养为导向的导师组指导制，加强对研究生培养全过程的指导。导师组应有具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富实践经验的专家，确保研究生培养质量。
六、课程设置与学分要求
储能科学与工程学位研究生课程学习和必修环节实行学分制，总学分为28学分，16学时1学分。课程分为必修课（公共课程、专业基础课程）、选修课、补修课及必修环节四个部分，具体见附表。
（一）公共课程（8学分）
新时代中国特色社会主义理论与实践（2分）、自然辩证法概论（1分）、人文素养与学术诚信（1分）、英语读写（2分）、英语听说（1分）、工程伦理（1分）
（二）专业基础课程（9学分）
包括设数值分析Ⅰ（2分）、机器学习中的数学方法（2分）2门数学基础课程，以及3门专业基础课程（共5学分）。
（三）选修课（8学分）
根据学科方向进行选课，包括专业技术课程、信息技术课程、管理类课程、实验课程、创新创业活动等课程，以及每名导师给自己指导的研究生讲授1门选修课（2学分）。
（四）补修课（不计学分）
主要为跨学科考取的研究生需要补修的本专业相关课程。此类课程原则上与本科生跟读，或是在相关网络平台线上修读。
（五）必修环节（3分）
开题报告（0.5学分）、中期报告（0.5学分）、学术报告及学术活动（0.5学分）、预答辩（0.5学分）、答辩（1学分）。
七、考核方式
（一）研究生的课程考核方式主要有“笔试”、“研究报告”、“课程论文”3种方式，重在考核研究生对专业基础知识的把握能力和应用基础理论分析问题的能力。
（二）课外考核分中期考核和学位论文考核，具体规定要求详见《辽宁工程技术大学硕士研究生中期考核实施办法》、《辽宁工程技术大学硕士学位论文质量保证管理实施办法》。
八、实践环节与要求
（一）硕士研究生实践环节应满足《辽宁工程技术大学硕士研究生参加社会、生产实践的暂行规定》的要求。
（二）学术报告及学术活动考核：在学期间，至少完成1次本学科相关领域学术报告；至少参加10次学院及学校组织的学术讲座（以研究生学术活动考勤登记表为依据）。
九、学位论文工作
（一）学术学位研究生学位论文要求研究生在导师的指导下独立完成，需展现对研究问题的深入理解和系统的专门知识，掌握先进的研究方法和技能。论文的理论、资料、实验和计算必须科学、准确和可靠，并对所研究的课题有新的见解。
（二）学位论文写作标准和规范参照《辽宁工程技术大学研究生学位论文书写格式和撰写规范》（2018版），书写格式严格按照《辽宁工程技术大学硕士学位论文模板（2018版）》撰写。
（三）学位论文选题应契合研究生人才培养目标与定位，符合研究生培养规律，难易程度适当，大小合理，做到创新性和可行性的统一。研究生开题一般应在第三学期完成。
（四）学位论文中期考核应关注研究生学位论文的进展情况，对与开题报告内容不相符的部分需进行分析，并论证下一步的工作计划和需继续完成的研究内容。中期考核一般应在毕业答辩前一年完成。
（五）论文定稿后，学院学位评定分委员会组织不少于5人的专家组对论文进行预答辩，预答辩要对论文质量进行严格把关，并对论文是否可以定稿等问题提出具体意见。
（六）研究生学位论文评审应满足《关于印发辽宁工程技术大学博士、硕士研究生学位论文评审管理办法的通知》的相关要求。
（七）研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，并取得规定的学术成果，方可申请学位论文答辩。研究生学位论文答辩应满足《辽宁工程技术大学关于学位论文答辩及答辩委员会工作职责的规定》的相关要求。
（八）学位授予工作严格按照《辽宁工程技术大学博士、硕士学位授予工作细则（修订）》的有关规定执行。
